I znowu pytanie o wykreślanie się z zadeklarowanych przedmiotów… Wybaczy Pan, Panie Rektorze, ale stwierdzenie, że „ja właśnie tak studiowałem” nie jest żadnym argumentem. Wracanie do rozwiązań z przeszłości (po skutecznej, jak uważam, reformie SGH) to regres, a nie postęp. Poza tym - racja, wykłady wybieramy merytorycznie, ale jak ma się do tego nasza EFEKTYWNOŚĆ? Przecież na szóstym wykładzie z rzędu rzadko kto może się skupić! (a jednogodzinne okienka są, jak na ironię, jeszcze bardziej meczące od wykładów… czasem nie ma nawet gdzie usiąść na korytarzu!). Poza tym na uczelniach, gdzie plan jest ustalany odgórnie, ktoś dba o to, by studenci nie mieli codziennie zajęć od 8 do 19, by mieli czas zwyczajnie odpocząć. Wydawało mi się, że czasy jedenastogodzinnego dnia pracy są już bardzo dawno za nami……