Po pierwsze: kryteria rekrutacji ewoluują. Zasadnicze zmiany nastąpiły po 2005r., czyli po wprowadzeniu studiów dwustopniowych i formalnej likwidacji egzaminów wstępnych na studia pierwszego stopnia. To wtedy nauczyciele akademiccy zaobserwowali spadek „jakości” przyjmowanych kandydatów. Nie dlatego, że byli „słabi” mimo dobrych wyników na maturze, ale dlatego, że egzamin wstępny selekcjonował kandydatów na dany typ studiów, a matura tylko potwierdza dobre opanowanie programu ze szkoły średniej. Studia drugie stopnia to - mimo tego, że istnieją ponad 10 lat - jednak nowość. Nie dla wszystkich jest jasne czy „pełne” wykształcenie wyższe to suma programów studiów tego samego kierunku z pierwszego i drugiego stopnia, czy tez drugi stopień - zgodnie z ideą procesu bolońskiego - ma dawać możliwość mobilności kierunkowej. Po drugie: istotne jest, czy studia dają dobre przygotowanie do sprostania wymogom rynku pracy. Biorąc pod uwagę dane prezentowane w systemie monitorowania ekonomicznych losów absolwentów nasza Uczelnia ma się wyjątkowo dobrze.