Szanowny Panie Rektorze, chciałbym zwrócić uwagę na fakt efektywności (często nagrywanych) zdalnych wykładów, zwłaszcza z przedmiotów matematycznych np. Algebra lub związanych z różnymi programami tj. SPSS, Excel, R, SQL. Serdecznie proszę Pana Rektora o przemyślenie, czy nawet w przypadku powrotu na uczelnię, zdalne wykłady mają szansę pozostać na dłużej z niektórych przedmiotów. Wydaje mi się, że wykłady zdalne na pewnych przedmiotach, często przez wykładowców nagrywane, znacznie ułatwiają proces zrozumienia zagadnień.