Obu stopni, bo zasada jest ogólna. W toku dyskusji o standaryzacji dodam, że zastrzeżenia PKA zawarte w raportach po wizytacjach i odnotowane w uchwałach Prezydium PKA oparte są w dużym stopniu na tym, że na przykład (cytuję): „studenci poinformowali, że … zdarzają się egzaminy, w których pytania powtarzają się corocznie, co stwarza ryzyko, iż studenci nie będą prezentować rzeczywistej wiedzy, umiejętności i kompetencji, lecz przygotują się do odpowiedzi na konkretny zestaw pytań”. W tym kontekście zarzuty, które pojawiają się w serwisie rektora, że studenci nie wiedzą jaki jest sposób tworzenia egzaminu są paradoksalne.