„Wytyczne” nie mówiły o zmniejszaniu limitów, ale o „wzorcowej” proporcji: co najwyżej 13 studentów na jednego nauczyciela akademickiego. SGH tę proporcję faktycznie przekracza. Teoretyczni rozwiązania są dwa: zwiększyć liczbę nauczycieli lub zmniejszyć liczbę studentów. To pierwsze przynosi koszty natychmiast, a nie ma nadmiaru pieniędzy. To drugie można uzyskać na da sposoby: zmniejszając limity (nie podnosząc ich) lub być bezlitosnym w czasie sesji… W pytaniu wskazano, że chodzi „głównie o stacjonarne”: zgodnie z przepisami niestacjonarnych nie może być więcej niż stacjonarnych. Tak więc zmniejszając limity dla stacjonarnych trzeba zmniejszać limity dla niestacjonarnych. Decyzje podejmie Senat.