Szanowny Panie Rektorze, dlaczego na egzaminie z ekonomii międzynarodowej aż 3 pytania z 30 odnosiły się do tego samego zagadnienia (efektywna stopa protekcji)? Stanowi to 10% egzaminu. A przecież ekonomia międzynarodowa to bardzo obszerna nauka i wiele kwestii na egzaminie nie zostało ujętych, a uważam, że są równie ważne, o ile nie ważniejsze. Egzamin powinien sprawdzać szeroką wiedzę, a nie jedno zagadnienie…