Szanowny Panie Rektorze, na zajęciach z Technik Negocjacji zwykle wykonywaliśmy zadania w grupach, które liczyły się do dodatkowej aktywności, a obecność była sprawdzana na końcu zajęć (nie miała nic wspólnego z ilością wykonanej pracy). Dlaczego teraz, gdy nie mamy zajęć, aby dostać „obecność” musimy napisać opracowanie całego tematu? Czy nie powinno być tak, że pomimo zajęć online „poziom trudności” zajęć pozostaje bez zmian? Uważam, że obecne zaliczenie zajęć wymaga od nas dużo więcej pracy