Skip filters
lubię geografię i ciekawi mnie jak wyglądają statystyki rekrutacyjne według miejsca zamieszkania. Czy są one wobec tego gdzieś udostępnione?
znam pewną kuriozalną sytuację pewnego studenta, która budzi we mnie zdumienie i ciekawość. Ów student w roku akademickim 2003/2004 nie zaliczył semestru letniego, NIE PODCHODZĄC do ŻADNEGO egzaminu i nie zaliczając obydwu języków. W semestrze zimowym 2004/2005 miała…
Interpelacje studentów - czy mógłby Pan to wyjaśnić?
co Pan na to, aby na SGH wprowadzić fakultatywne lektoraty z co bardziej popularnych języków pozaeuropejskich - np. chińskiego lub arabskiego - z myślą o studentach SM. Podobne rozwiązanie wprowadzono np. na SM na Uniwersytecie Łódzkim.
Przekażę to jako sugestię Komisji Programowej.
czy mógłbym uzyskać odpowiedzi na pewne pytania które dot. w gruncie rzeczy jednej kwestii.
Interesuje mnie na jakiej zasadzie jest podejmowana decyzja o wyrażeniu zgody na realizację przedmiotu (w sytuacji gdy prowadzący nie widzi żadnych przeciwwskazań, jest miejsce dla…
Student pisze:
Nie wiem jak Pan Rektor, ale ja po zobaczeniu wyników głosowania studentów w wyborach elektorów jestem z nas dumny!!! Jednak dla braci studenckiej liczy się coś więcej niż pączki czy bileciki za darmo! Liczy się wizja szkoły!!! Pozdrawiam radośnie :))
Odpowiedź
Przyglądam się temu raczej „na chłodno”: myślę, że takie są preferencje wyborców i ekspansywna kampania nie daje oczekiwanych rezultatów.
Student pisze:
Szanowny Panie Rektorze, lubię geografię i ciekawi mnie jak wyglądają statystyki rekrutacyjne według miejsca zamieszkania. Czy są one wobec tego gdzieś udostępnione?
Odpowiedź
Gdyby były robione, byłyby udostępnione. Z dosyć pobieżnych analiz wynika, że zarówno kandydaci jak i przyjęci są z praktycznie wszystkich województw. Niestety kody pocztowe nie są wystarczająco dobrym źródłem informacji.
Studentka pisze:
Szanowny Panie Rektorze, znam pewną kuriozalną sytuację pewnego studenta, która budzi we mnie zdumienie i ciekawość. Ów student w roku akademickim 2003/2004 nie zaliczył semestru letniego, NIE PODCHODZĄC do ŻADNEGO egzaminu i nie zaliczając obydwu języków. W semestrze zimowym 2004/2005 miała…
Odpowiedź
Może uzbierał wcześniej stosownie dużą liczbę punktów?
Studentka pisze:
Coraz częściej słyszę: nie musi mieć pani indeksu, nie musi pani mieć wpisu w indeksie, nie musi robić pani specjalności. To, po co to jest oferowane studentom? Jedyna rzecz, którą student MUSI zrobić to zapłacić za warunek, jeśli czegoś nie zaliczy. Czy ta uczelnia jest naprawdę najlepsza…
Odpowiedź
Nie rozumiem. To chyba dobrze, że tak wielu rzeczy Pani nie musi robić. Po to są oferowane, by studenci robili je z wyboru, a nie z przymusu.
Studentka pisze:
Szanowny Panie Rektorze. Interpelacje studentów - czy mógłby Pan to wyjaśnić?
Odpowiedź
Studenci maja swych przedstawicieli w Senacie uczelni i mogą poprzez nich wnosić sprawy do rozpatrzenia przez ten uczelniany organ władzy uchwałodawczej. Praktycznie wszystko, co dzieje się w uczelni wynika z uchwał Senatu (no i Ustawy - oczywiście).
Student pisze:
Tak się zastanawiam, po co wykładowcom są konta mailowe skoro oni niczego nie czytają (nie wszyscy) człowiek chce się czegoś dowiedzieć to musi czekać żeby mu o czymś na ostatnią chwile powiedzieli. Może zrobić jakąś kontrole kto z nich używa skrzynki jeśli nie używa to wywalić ja i koniec po co…
Odpowiedź
Do odbierania telefonu też niektórych trudno zmusić, ale nie jest to powodem do obcinania kabli.
Student pisze:
Czy jest możliwy wybór więcej niż jednej specjalności w ramach jednego kierunku studiów (np. w ramach SM prawa europejskiego i biznesu międzynarodowego)? Jeśli tak to czy zrobienie przedmiotów koniecznych do zaliczenia wybranych specjalności wystarczy do umieszczenia ich na dyplomie czy konieczne…
Odpowiedź
Teoretycznie, tak. Ale nie widzę w tym sensu z formalnego punktu widzenia. Na dyplomie ledwie mieści się nazwa jednej specjalności (nazw przedmiotów tam nie ma, przedmioty będą wymienione w suplemencie, ale nie będzie „widać”, że tworzą specjalność).
Student pisze:
Szanowny Panie Rektorze, co Pan na to, aby na SGH wprowadzić fakultatywne lektoraty z co bardziej popularnych języków pozaeuropejskich - np. chińskiego lub arabskiego - z myślą o studentach SM. Podobne rozwiązanie wprowadzono np. na SM na Uniwersytecie Łódzkim.
Odpowiedź
Jestem za.
Studentka pisze:
Chciałabym zgłosić pewien postulat, aby wykładowcy w syllabusach musieli podawać orientacyjnie ile czasu student musi tygodniowo przesiedzieć przygotowując się do ich zajęć czytając zadane lektury i odrabiając prace domowe. Coś takiego bardzo ułatwiłoby planowanie ile zajęć wybrać w danym semestrze…
Odpowiedź
Bardzo sensowne. Na takim podejściu opiera się zresztą prawidłowy system punktów kredytowych. Nasz jest protezą, opierającą się jedynie na liczbie godzin bezpośredniego kontaktu. Przekażę to jako sugestię Komisji Programowej.
Student pisze:
Szanowny Panie Rektorze, czy mógłbym uzyskać odpowiedzi na pewne pytania które dot. w gruncie rzeczy jednej kwestii.
Interesuje mnie na jakiej zasadzie jest podejmowana decyzja o wyrażeniu zgody na realizację przedmiotu (w sytuacji gdy prowadzący nie widzi żadnych przeciwwskazań, jest miejsce dla…
Odpowiedź
Myślę, że Dziekan za jedyną formę zapisu na zajęcia przyjął WD i trzyma się tego postanowienia.