Dziękuję Panu za błyskawiczna odpowiedz w sprawie Pana zarobków. Czy w takim razie nie jest tajemnica, ile zarabia (po ubruttowieniu) Rektor Szkoły Głównej Handlowej? Słyszałem, ze prof. Janina Jóźwiak zarabiała 12 000 złotych, Pan natomiast nie zgodził się na 20 000 przyznane przez Senat. W takim…
Odpowiedź
Łączna odpowiedź na wszystkie pytania dotyczące zarobków rektora:
Trudno mi się wypowiadać na temat dochodów prof. Janiny Jóźwiak. Informacje na temat dochodów są poufne (dotyczą relacji pomiędzy pracodawcą i pracobiorcą).
Szanowny Panie Rektorze, nie jest właściwie pytanie, lecz bardziej apel w sprawie Dziekanatu SP. W zasadzie już trzeci semestr udaje się z rożnymi sprawami do dziekanatu i musze powiedzieć, że mam (a także wielu moich kolegów) tego serdecznie dość. Jedna z podstawowych ról dziekanatu jest pomoc i…
Odpowiedź
Pana krytyczne uwagi omówię z Dziekanem Studium Podstawowego.
Panie Rektorze, na uroczystej inauguracji roku akademickiego poprosił Pan o wystąpienie w imieniu studentów SGH osobę inną niż Przewodniczący Zebrania Samorządu Studentów SGH. Chciałbym w tym miejscu zaznaczyć, że nie jestem i nigdy nie byłem zwolennikiem poprzedniego (Michał Wigurski) ani…
Szanowny Panie Rektorze, siedzę sobie właśnie nad miłymi zadaniami ze statystyki i pewnie z nadmiaru szczęścia przychodzą mi do głowy dziwne pytania. Jestem bardzo ciekaw jaki jest stosunek współczynników ilości dostępnych drukarek komputerowych na 1 pracownika naukowego SGH, na 1 pracownika…
Odpowiedź
Myślę, że nie chodzi Panu o ścisłe wyliczenia. Moje wrażenie jest podobne: drukarek jest za mało. Ale za mało jest też miejsc w akademikach, sal dydaktycznych, komputerów na korytarzach, itd. Rozwiązanie drastyczne poprawiające proporcje polegałoby na tym by zmniejszyć liczbę studentów.
Dlaczego na wykładzie z “Baz danych I” (Studia Zaoczne) w sali 116 na kilkanaście dostępnych komputerów skonfigurowanych do pracy jest 5 (ORACLE)? Studentów przychodzących na te zajęcia jest ok. 15 osób. Uważam, że na kierunku MISI komputery to podstawa pracy.
Odpowiedź
Dziękuję za tę informacje. Wyjaśnię powody takiej sytuacji. Być może Uczelnia ma licencję tylko na pięć stanowisk.
Szanowny Panie Rektorze, czy to prawda, że od przyszłego roku wszystkie przedmioty z piątego poziomu będą w wymiarze 15 godzin? Jeżeli tak to dlaczego?
Odpowiedź
Odpowiedź na wszystkie pytania dotyczące tego problemu:
Nie, nie prawda. Była taka propozycja senackiej Komisji Programowej, ale w dniu 24 listopada została przegłosowana jej zmiana.
Czy w związku z ukazaniem się w “GW” artykułu o SGH zostaną wysunięte jakieś konsekwencje względem ludzi o których tam mowa? Czy np. Pan Szejna zostanie poproszony o uregulowanie należności za dwuletni okres mieszkania w akademiku, gdyż można było przeczytać, ze mieszkał on za darmo.
Odpowiedź
Konsekwencje można wyciągać po udowodnieniu winy. Artykuł traktuję jako sygnał o nieprawidłowościach. Szczegóły spraw w nim poruszonych musimy wyjaśnić. Jeśli okaże się, że zarzut wysunięty wobec mgr Andrzeja Szejny jest słuszny - tak, zapłaci.
Przeczytałem wywiad z Panem w “Polityce” i wieloma sprawami się nie zgadzam. Wprowadzenie Pańskich propozycji, dotyczących odpłatności za studia, pogorszyłyby sytuacje finansowa studentów. Nie dość, że musielibyśmy płacić za studia, to jeszcze zabranoby nam pieniądze stypendialne. Nie rozumiem Pana…
Odpowiedź
Przyjmuję, że w ten sposób wymieniliśmy poglądy: ja - poprzez wywiad, Pan pisząc swój komentarz do tego wywiadu. Dziękuję za wykazane zainteresowanie sprawami finansowania szkolnictwa wyższego. W sprawie standaryzacji wymagań: jest to jeden z punktów mojego programu wyborczego.
Dlaczego na kolejne spotkanie Studenckiej Rady Konsultacyjnej przy Rektorze SGH nie zostali zaproszeni przedstawiciele Koła Naukowego Analiz Ekonomicznych? W Serwisie Informacyjnym Rektora SGH powiada się, że na pierwszym spotkaniu osób zaszczyconych zaproszeniem Rektora, “…przyjęto, że w…
Odpowiedź
Z analizy zadanego pytania wynika, że Szanowny Pan Profesor nie zrozumiał idei powołania Studenckiej Rady Konsultacyjnej. Wyjaśniam więc: SRK ma opracować kryteria oceny przedsięwzięć, które będą planowane przez organizacje działające na polu innym niż naukowe.