Luka percepcyjna inflacji – analiza rozbieżności pomiędzy inflacją postrzeganą a publikowaną

Percepcja inflacji, wyrażająca nasze odczucia czy postrzegania inflacji, mimo że rzadziej eksplorowana i badana w literaturze niż sama inflacja czy oczekiwania, stanowi istotny, lecz trudny do uchwycenia element w analizie ekonomicznej. Bezpośrednio wpływa ona na kształtowanie się oczekiwań inflacyjnych, a jej rozbieżność z rzeczywistą stopą inflacji może przyczynić się do obniżenia zaufania do działań banków centralnych oraz ich polityki pieniężnej. W literaturze można znaleźć badania ukazujące znaczne różnice między publikowanymi a postrzeganymi stopami inflacji (Aucremanne i in., 2007; Brachinger, 2008; Bruine de Bruin i in., 2017). Średnie ilościowe postrzeganie inflacji i oczekiwania inflacyjne w ostatnich badaniach Europejskiego Banku Centralnego są znacznie wyższe niż rzeczywista stopa inflacji. Wiele badań dokumentuje tendencyjność i silne przekrojowe rozproszenie postrzegania inflacji (np. Jonung, 1981; Bryani Venkatu, 200, Stanisławska 2019).  Projekt skupia się na ilościowym badaniu różnic pomiędzy odczuwalną a publikowaną stopą inflacji. Pierwsza część badania obejmuje analizę szeregów czasowych inflacji, percepcji inflacji, indeksu zaufania klientów i kontrolnych zmiennych makroekonomicznych. Zostaną wykorzystane modele wektorowej autoregresji, tak aby wyznaczyć zmienne oddziałujące na percepcje wraz z ich strukturalna funkcją reakcji na impuls. W celu uzupełnienia ogólnodostępnych danych dotyczących inflacji i jej postrzegania, planowane jest pilotażowe badanie ankietowe dotyczące postrzegania cen, czynników wpływających na ich percepcję i źródeł informacji o inflacji.

Zespół w składzie:

  • dr Aleksandra Rutkowska – UEP – kierownik badania naukowego
  • dr Katarzyna Bech-Wysocka – SGH
  • dr hab. Łukasz Lenart, prof. UEK
  • dr Monika Naskręcka – UEP
  • dr hab. Anna Pajor, prof. UEK.
Wartość projektu:
30 000 PLN
Data realizacji:
Styczeń 2024 - Grudzień 2025
Kategoria według klasyfikacji Web of Science:
Economics
.